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乡村中学校园文化赏石博物馆(爱心石界)

—————中国首个乡村中学校园文化赏石博物馆:“石(世)界”里处处有爱)

 
 
 

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关于我

杨正林,中学高级教师,从事地方和综合课程的教学与研究。著有获省精品课程一等奖的《璀璨的汉江文化》《石头与文化》校本教材,承担有多项与赏石和地方文化有关的省市级科研课题,赏石文化类综合实践课曾获国家级一等奖,创建有包括“赏石轩”“民俗文化”“古人类文化”“艺苑”多个展厅在内的文化博物馆。爱好奇石盆景民俗与地方文化研究。曾发现了两个与远古“郧县人”有关的史前文化遗址而备受关注。为师信条:忘掉自己,为学生教书,忘掉课堂,为未来育人。为人信条:善待他人,宽容世界。为事信条:做好事,恒做事,做成事!

汉江奇石贵在自然之妙  

2014-07-30 15:38:35|  分类: 奇石空间 |  标签: |举报 |字号 订阅

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汉江奇石贵在自然之妙

  奇石之妙,贵在自然。如果石头变成人化的“自然”,也就无妙可言。

大自然中存在着无限的美,非人工所能及。人们常用“无法用语言表达”这句话来感叹自然之美。《老子》曰:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。李念以汉江奇石为例,他说,汉江奇石来自于自然,它既不违人之本性,也不违自然之性。这是因为汉江奇石需要人们从大自然中去发现,以求达到人和自然产生共鸣的至高境界。要从自然之中感受到汉江奇石的自然之妙,必然取决于赏石家的心绪、心态、心情的自然,而心绪、心态、心情的自然又必然取决于赏石家的学识及其鉴赏水平达到较高境界后的精神升华。比如说,我们用心去欣赏一位奇石收藏者的藏品时,就会感受到这位奇石收藏者是在彰显他的学识、品位。实际上,一个奇石收藏者的学识、才气、情态和思想、精神的品位,从根本上决定着其奇石收藏的水平和境界。

  搞奇石收藏的人,都会极力去寻求自认为是最好的、纯天然的奇石,使自己进入最佳精神状态。这个状态应该是具有良好心境的一种状态,而良好的心境应是一种自然、自在的心境和一种平和的自然状态,这实际上是一种旷达、超迈、萧然的心理情境,能达到这个情境的收藏家自然懂得奇石的自然之妙。

在当今市场经济的大潮中,有人为了追名逐利,竟然搞起了造假的勾当,使自然的石头失去了自然,也就失去了本真,而失去本真的石头是没有任何艺术价值和收藏价值的。

我所说的自然的奇石,并非不允许有任何人为的东西存在,如对奇石进行养护、命名、配座、赏析等,使自然之石得以升华,尽显其自然之妙。换句话说,要想使奇石尽显其自然之妙,除奇石本身具有的品相之外,赏石家必须具有坚实的文化功底和深厚的艺术造诣。”

  也许有人会问,用什么样的具体形式来表现汉江奇石的“自然之妙”呢?李念说,起码把握好以下四个方面是至关重要的:一是要有好石头,即石头的“质、纹、色、形、韵”或“透、露、瘦、皱”符合赏石审美的要求;二是要有好底座,通过配座使奇石的最佳观赏效果得以充分表现;三是要起一个好名字,一个好名可以使石头“活”起来;四是要有好的赏析,通过赏析使汉江奇石的文化价值和艺术价值表现出来,石头就有了“灵魂”。

  “或许,自然的奇石多有不如人为艺术品的地方,如造型、图案都不如人为艺术品逼真、清晰,但奇石的自然之妙也正体现在这种不确切性上,使赏石者的想象天空扩大,思维的翅膀自由展开,出现奇思妙想,达到更加奇妙的境界。”李念对汉江奇石的研究不也正是其他石友们的追求吗?

 奇石要美在自然,贵在天成,绝在无双!

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